这段时间,
坂柳有栖表现非常活跃。
总结下来就是四点。
维持冲突、表明立场、展现实力、拉拢人手。
只要有表现的机会,坂柳有栖就会第一个站出来。
即便无法对切间和葛城派造成致命冲击,但她身边也逐渐拉拢了不少人。
“既然没有问题,那我们就先开始下一阶段,虽然你们成绩非常不错,甚至是有史以来最好的成绩,也保持住了A班的地位,但是...”
“这届的其它班学生也不可小觑,你们也不能大意。”
真嶋班导将那卷白纸贴在黑板上,用磁铁固定,上面写着各个班级目前的班级点数。
A班(切间创):980点班级点数
B班(一之濑):930点班级点数
C班(龙园翔):690点班级点数
D班(绫小路):0点班级点数。
这张纸一出来。
A班的人笑容僵在脸上,顿时笑不出来了。
虽然知道在初始阶段公开情报,其它三个班的成绩肯定会有所提升。
可现在...
D班、C班暂且不说,B班实在是太离谱了。
B班与C班之间,明显有一层断档。
这说明一之濑帆波所率领的B班,在组织度和纪律性方面,要远超其它班级甚至超过A班!
不!
几乎可以确定。
在纪律性方面,B班绝对要超过A班。
假如不是头三天带来的领先优势,这几乎已经要把A班给超了!
他们可能在第一个月就要掉下A班!
想到这。
众人齐刷刷看向切间创,目光隐隐有些不善。
就说不该公开情报。
现在好了吧?
稍有不注意就可能会被B班所超越。
老实说...
切间创此时也很有点懵逼,
他的确是懵了。
懵的不是B班,而是D班...
既然是以全年级升A为目标,班级点数自然是越多越好。
可这个D班...
就算校方从分班开始,就考虑到了每个班的实力。
D班的成绩可能的确比不上其它三个班级。
像BC两班有点差距也是正常的。
可是...
他都把答案告诉平田洋介等人了。
怎么还会是零?
他们到底在干什么?
难道平田洋介三人在藏私,没有将这些情报跟班级共享?
这没有一点好处,不应该啊...
切间创皱着眉头,始终有点想不通。
真嶋班导也没在意这些。
“那现在回答刚才坂柳同学的问题,最近一次增加班级点数的机会,那就是期中测试。”
“这是你们上次小测的成绩。”
真嶋班导再次将一张纸贴在黑板上,上面写着每个人的成绩,最醒目的自然是排在第一位的切间创。
五科四科满分,国语九十九。
足足甩开第二位坂柳有栖近近四十分,毫无疑问的年级第一,甚至学校第一。
“及格线是平均分除2,就这次考试,43分以下的一位学生要被退学处理。”
“距离中考还有三个星期,不及格的学生还需要努力,不可以掉以轻心。”
“你们要仔细思考,避免退学,我相信会有能避免不及格、并且熬过考试的方法,办得到时的话,就拿出与A班相符的姿态准备挑战吧。”
咕...
有好几人咽了咽口水。
他们几个都是在及格线边缘的人,不是他们成绩太差,甚至他们国中都是班级的尖子生。
而是,A班的及格线实在是太特么高了...
平均分除2...
换句话说,想要确保及格,每科分数都必须要在50分以上才能保险。
那他们也的确只有努力才行。
所幸,几人倒也没有太过心慌。
身在A班,
即便是差那也是尖子生,
7分而已,努努力用心钻研也不是特别难,现在还有更重要的是。
随着下课铃声响起。
众人的齐唰唰转头看向切间创,眼神中升起一丝怒火。
我们忠出了个叛徒啊!
…………
PS:看了下这两天的评论,感觉有点奇怪。
明明有男主,男主也有目标,人还在A班,怎么立场就偏到D班去了。
感觉不像看小说的,是来圣裁山内春树的。
碰到这种傻瓜三人组,
留着对其它三个班级更有利才对吧?
三人组是烂,可坑的是D班啊,关其它班什么事,这明明是很好的棋子啊。
就是不管利益,不管立场,不管在ABC哪个班级,都必须干傻瓜三人组?
感觉不管人在哪个班,依然是在以D班的视角看问题,有点想不通...
总之,先说明一下吧,
我个人比较喜欢后宫+新颖的特别考试解法。
始终认为对手决定了自己的格调。
当主角把山内春树当作对手的时候就已经输了。
所以,只会以牺牲品的方式退学傻瓜三人组,不会是那种装逼打脸的方式。
心始终在D班的,建议找D班开局的同人文。
第一卷 : 第38章 有没有可能他们就是菜
等真嶋班导走后。
A班众人的脸色都不太好看。
就真嶋班导所说,除了D班以外,这届的学生比往届要强太多。
第一个月两个班级接近满分什么的...
C班也几乎跟往年的B班差不多。
在学校眼中,这届的学生有些强得离谱了。
然而。
众人却是清楚。
那是什么这届学生比往届强啊?
这完全是他们忠出了个叛徒!
几名男生跟着桥本正义走到切间创周围。
“切间创!”
“现在B班都快超过我们A班了,你不打算给我们一个解释吗?”
“要不是你公开情报,怎么会这样?”
“给我好好说明一下!”
一群人围在切间创周围,攥着拳头目欲喷火。
虽然他们也无法判断B班的真正实力。
可他们有充分的理由相信,假如不是切间创公开情报,A班怎么会变成现在这样,稍不注意就可能失去现在的地位。
“这不是很好吗。”
切间创瞥了眼周围的人:“有什么需要说明的?”
“你...”
几