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高考的第二天，阳光似乎比昨日更加炽烈，空气中也多了一份焦灼。对于考生们而言，这是对意志与体力的双重考验。尤其是上午的文综/理综考试，科目繁多，知识量巨大，如同横亘在眼前的一座险峰，需要他们倾尽全力去攀登。
理综考场内，气氛紧张而肃穆。赵雪紧锁眉头，手中的笔飞快地在草稿纸上演算着复杂的物理公式，一道道力学分析图在她笔下清晰呈现。刘阳则在化学实验题前陷入了短暂的沉思，仔细回忆着实验步骤和现象，试图从纷繁的文字描述中抓住关键信息。生物考题中那些关于遗传和变异的图谱，也让不少学生绞尽脑汁。公式、实验、计算，如同交织的密网，考验着每一个理科生的逻辑思维与知识储备。
文综考场里，则是另一番景象。历史的长河在试卷上铺展开来，学生们在浩如烟海的史料中探寻着事件的脉络与意义。地理的考题则将他们带往山川湖海，分析着区域特征与人文景观。政治的论述题，更是对他们思辨能力和表达能力的综合考察，需要他们结合时事，阐述观点，条理清晰。
无论是理科生还是文科生，此刻都展现出了惊人的毅力。汗水浸湿了额前的发丝，紧握的笔杆在指间留下深深的印痕。即使遇到绞尽脑汁也想不出头绪的难题，他们也未曾轻易放弃，努力回忆着老师讲过的每一个知识点，试图从记忆的角落里搜寻到一丝一毫的线索，争取那宝贵的每一分。
当上午考试结束的铃声响起，学生们走出考场时，脸上的疲惫感比第一天更加明显。但那份深藏在眼底的斗志，却丝毫未减。
“理综最后那道大题也太变态了吧！”
“文综的材料分析题感觉时间好紧啊！”
短暂的抱怨之后，更多的是对下午最后一战的期待。
午间休息，家长和老师们继续扮演着最坚实的后勤保障角色。可口的饭菜，清凉的饮品，以及一句句温暖的鼓励，都为这些鏖战半日的学子们注入了新的能量。
苏雨晴特意找到了（18）班那几个英语成绩相对薄弱的同学，利用午休的间隙，又给他们做了最后的口头打气和技巧提示。
“听力部分，选项预读非常关键，抓住关键词。”
“作文如果实在写不出高级词汇，就保证句子通顺，没有语法错误，拿到基础分也很重要。”
她的声音温柔而坚定，让那几个原本有些忐忑的学生，心中稍安。
下午，高考的最后一门科目——英语考试，如期而至。
当听力部分的录音开始播放时，整个考场内一片寂静，落针可闻。学生们全神贯注，侧耳细听，生怕错过任何一个关键信息。笔尖在选项上快速圈点，每一个选择都关乎着最终的成败。
听力结束，学生们稍稍松了一口气，随即又投入到阅读理解、完形填空、语法填空和作文的战斗中。一项项题目，如同一个个需要攻克的堡垒。时间一分一秒地流逝，胜利的曙光也越来越近。疲惫感如同潮水般不断侵袭着他们，但对未来的憧憬和对胜利的渴望，支撑着他们咬牙坚持。
考场外，林晓阳和苏雨晴并肩而立。他们的心情也随着这最后一门考试的临近而愈发复杂。既有对学生们即将完成这场人生大考的期待与欣慰，也有对他们这两天来辛苦付出的深深心疼。
“孩子们都太不容易了。”苏雨晴轻声感叹。
“是啊，但他们都坚持下来了，这就是成长。”林晓阳的目光中充满了骄傲。
一些低年级的学生，也自发地来到考点外，他们举着“学长学姐加油！”的牌子，用稚嫩的声音为正在考场内奋战的英雄们送上祝福，感受着这庄严而又激动人心的氛围。
毅力的考验，在这一刻展现得淋漓尽致。面对高强度的连续作战，每一个考生都在用意志力对抗着身体的疲惫，努力保持着专注和斗志。离终点越近，那份对胜利的渴望就越发强烈。身体虽然疲惫不堪，但心中对美好未来的憧憬，如同熊熊燃烧的火焰，支撑着他们迈向最后的冲刺。
“还有最后五分钟！”
监考老师的声音在安静的考场内响起，如同投入平静湖面的一颗石子，激起了一阵细微的涟漪。
学生们闻言，精神都是一振。有的加快了笔下的速度，做着最后的检查；有的则在答题卡上仔细填涂着最后一个选项，确保没有遗漏。
李梦琪写下英语作文的最后一个单词，轻轻地吁了一口气，如释重负。她抬头看了一眼墙上的时钟，嘴角不自觉地扬起一抹微笑。
孙明则在心中一遍遍地默念着：“一定要过，一定要过！英语一定要及格！”他紧张地检查着自己的答题卡，生怕出现任何差错。
整个考场弥漫着一种即将解脱的紧张与期待。三年的汗水与拼搏，无数个日夜的苦读与奋斗，都将在这最后的几分钟里，画上一个句号。胜利的凯歌，仿佛己在耳边隐隐奏响。
